摘 要：自進入20世纪90年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样，多媒体技术对教学也产生积极的效应，能为学生提供最理想的教学环境。多媒体教学有利于培养学生积极主动的学习意识，有利于学生素质培养和创新意识培养，有利于提高教学效果。多媒体技术教学，可将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，丰富学生想象力。

关键词：多媒体；教学；优势；培养

多媒体教学有利于培养学生积极主动的学习意识，有利于学生素质培养和创新意识培养，有利于提高教学效果。不切实际地过分夸大多媒体教学的作用，将无助于教学质量的提高。针对多媒体的优势根据实际教学需要进行设计和使用，实现教学过程最优化是发挥多媒体教学优势、科学使用多媒体教学手段的重要原则。

一、多媒体化学教学的优势是其他教学手段无法比拟的

多媒体课堂教学使传统的理论课与实验课合二合为一，既有教师的精讲启发，又有现代媒体的适时参与；有学生的复习质疑、讨论和练习，又有亲身实践观察的机会，使动脑、动口、动手结合起来。通过实行多媒体教学，教师可以通过教师机和网络向每台学生机传送教学信息，学生可以在学习过程中根据教学内容的特点和需要，适时地使用学生机进行实践和练习。……