吴玉莉

摘 要：目前，我国的英语教育教学正在快速发展，也受到越来越多的重视，然而，英语教学中存在着许多问题。结合教学实际案例，从英语教学方法、教学方式和手段、课堂教学现状几个方面进行了深入的思考，并提出了建设性意见，最后呼吁广大教师在教学过程中要不断进行反思，提高教学效果。

关键词：英语教学；教学方法；教学方式；教学反思

现阶段，我国政府和教育机构给予英语教学以相当程度的重视，普及了英语在我国大中小学课堂中的使用，要求学生不间断地学习英语课程。但是，由于传统的教育教学模式的限制，英语教学并不能逃脱应试教育的厄运，教师在教学过程中，过分注重学生英语的卷面分数，而不关注学生的“听说读写”各方面的综合素质，导致课堂英语教学不能够收获应有的效果。为了解决这一难题，笔者查阅了相关资料，结合中学教师课堂教学的实例，对中学英语教学进行了深入思考，总体来说有以下几点：

一、对中学英语教学方法的思考

教师在授课时应该针对不同学生的理解和认识能力，站在学生的角度，充分调动学生学习的积极性和主动性，而不是把课堂变成一个人的独角戏，盲目地实行“填鸭式”教学。改革开放70多年来，我国教育机构和教育工作者也相应引入了国外先进的教育教学方法，这对我国传统的教学模式产生了巨大的影响。我国传统的英语教学大部分都比较重视对语法……