摘 要：随着我国经济的不断发展，我国和法国的交流愈来愈频繁，法语在社会中的应用也越来越广泛，而实际情况是我国的法语人才比较贫乏。在互联网技术的不断发展过程中，其已经在诸多的领域得到了应用，互联网教学已经成了今后发展的一个潮流，并已经对我国高校法语教学产生了重要的影响。主要就当前我国的高校法语在互联网的作用下发生的一些变化进行分析，希望通过此次研究对实际教学能够起到一定的指导作用。

关键词：互联网；交际能力；法语教学

我国在法语的教学过程中多采用的是填鸭式的教学方法，这对于学生的法语学习效果体现得不是很好，所以使得培养出的学生在法语的听、说、写方面能力相对较差，在对外交流方面有着很大的困难，所以在当前新的科学技术的发展下，通过互联网进行法语教学又很好的效果。

一、我国高校法语教学存在的问题分析

在我国的高校法语教学过程中还存在着诸多的问题有待解决，其中学生在自主学习法语的能力方面相对较差，相关的调查数据显示，仅有29%左右的学生能够主动认真地执行法语学习计划，而有超过50%的学生认为完成作业是课外学习的唯一方式，倘若是老师没有布置作业就会有超过60%的学生感到迷茫，不知道学习的着重点在哪里。从这些情况可以看出，我国高校法语专业的学生在学习的过程中还存在着很大的学习依赖性，自主学习的能力需要进一步的提升。……