冀 林 周颖洁

（1.江苏省常州高级中学，江苏 常州 213000；2常州市田家炳高级中学，江苏 常州 213000）

“电感和电容对交变电流的影响”是人教版物理选修3-2第5章“交变电流”中第3节的内容.本节课的知识目标是形成对电感和电容的4句话认识，即“通直流，阻交流”、“通低频，阻高频”、“通交流，隔直流”、“通高频，阻低频”.如何让学生真正理解进而到达应用层次，一直是本节课比较难以解决的问题.如果能有比较好的实验铺垫，在实验现象的基础上进行总结归纳，无疑是非常理想的一种教学方式.下面就结合这节课的若干实验设计，对以实验为主的教学方式做初步的探讨.

1 电感和电容对直流与交变电流的影响比较

演示实验1.电感对直流、交变电流的影响.

实验目的：（1）比较直流和交流电压相同时，小灯泡的亮暗情况.（2）比较有无电感时，小灯泡的亮暗情况.

实验仪器：4V直流电源；4V交流电源；小灯泡（3.8V，0.3A）；电感器（带闭合铁芯的线圈）；开关两只；导线若干.

图1

实验电路：如图1所示.

实验现象：加直流电时，有、无电感情况下，小灯泡亮度几乎不变；加交变电流时，无电感情况下小灯泡亮，有电感情况下小灯泡很暗.

总结规律：（1）电感对恒定电流的阻碍作用小；（2）电感对交变电流的阻碍作用大.

演示实验2.电容对直流、交变电流的影响.

实验目的：（1）比较直流和交流电压相同时，小灯泡的亮暗情况.（2）比较有无电容时，小灯泡的亮暗情况.

图2

实验仪器：4V直流电源；4V交流电源；小灯泡（3.8V，0.5A）；电容器（470μF）；开关；导线若干.

实验电路：如图2所示.