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人大代表需补“媒介素养”课

2014-10-21陈波

人大研究 2014年10期
关键词:微信素养信息

□陈波

在微信、微博、APP迅猛发展,移动互联思维日益影响并改变国人生活工作方方面面的当下,提高媒介素养已渐成共识。大众媒介是政治传播的“扩音器”,作为重要的政治群体,人大代表在媒介素养的“补课”方面,显然比一般公众更为迫切和必需。

要赢得选民信任,需借助媒介,遵循传播规律,在相应的时空范围内展示自身良好的媒介形象;要了解社情民意,需善用媒介,打通“两个舆论场”,确保收集到的信息不失真、不悖时;要提好议案、建议,需用好媒介,通过主题搜索、网络调查等功能,使提出的问题抓到点子上,落到百姓心坎里;要在社会热点事件中及时回应百姓关切、体现代表担当与作为,更须臾离不开媒介。总之,“全媒体”时代,每一位人大代表都应当学会运用并且善于运用媒介,从而不断增强自身履职能力。

与普通受众不同,人大代表经常是媒体的报道对象和重要信息来源。这一特殊性,对人大代表的媒介素养提出了更高要求。不能简单地以为,利用移动终端上个网,安装个客户端,或者是运营个微信公众账号,就认为与互联网接轨,补上媒介素养这一课了。对人大代表而言,提高媒介素养,就要提高“获取、筛选、解读、呈现”信息的全方位能力。

网络已成为民众获取信息的主要途径,但如何通过网络高效率地获取信息,并非易事。要注重搜索引擎、网页链接等工具的使用,在获取目标信息时“有的放矢、事半功倍”。新媒体平台或者微信、微博等自媒体,已逐渐成为反映百姓呼声的重要渠道,因而要增强运用新媒体能力,深入大大小小的“部落”和“圈子”倾听民意。……

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