董学翠

作文教学是语文教学的重中之重，传统的作文教学方式已不再适应现代教育的需要，不能最大限度地激发学生的写作兴趣，初中作文教学是培养学生表达能力、提高其语文素养的重要途径。因此，我们应该对初中作文教学进行深入的探究。笔者结合自身经验总结了以下几点具体措施。

一、积累写作素材，激发作文兴趣

学生要想写出优秀的文章，必须积累一定的写作素材。因此，在日常的教学过程中，教师应鼓励学生增加写作素材的积累，激发其写作兴趣。

1.引导学生积极阅读

写作素材的积累主要依赖大量的阅读，学生只有多读书才能提升写作能力，形成一定的写作模式，并且对优秀的文章有意识地进行模仿，进而创作出自己的作品。但是，在教学过程中，我发现很多学生不喜欢读书，认为读书是一件枯燥乏味的事情。这就需要教师给予适当的引导，逐渐培养学生的阅读兴趣。教师可以先从学生感兴趣的读物入手，比如在每周的作文鉴赏课上，教师可给学生充足的时间进行阅读。阅读内容可以让学生根据自身喜好进行选择，这样学生就会带着兴趣主动阅读，在阅读过程中增强阅读兴趣。

2.在课外找寻素材

初中作文写作素材的积累不能只局限于文章的阅读，文章阅读固然是培养学生阅读兴趣、提高学生写作能力的有效途径，但是如果长期依靠这一种方式，学生很容易产生厌倦心理。教师应该鼓励学生在课堂教学和阅读文章之外积累写作素材，一篇优秀的作品不仅需要在语言文字上下功夫，同时还要能够表达作者的真情实感，教师应该让学生充分认识到写作真实性很重要，教会学生表达内心的真实想法。……