万萍兰

摘 要：新课程改革要求在教学过程中，要突出让学生体验这一重点，这不仅要求教师改变传统的教学方法，更重要的是要求教师转变教学理念和教学思维方式，改变传统教学中教学以灌输学生知识为目的的方法，改变传统的一成不变的统一的教学模式，要在传授学生知识的基础上，走进学生的内心世界，重视学生的内心体验，激发学生的情感。激发学生情感，要求强调学生个体的独特体验，促进教师与学生之间，学生与学生之间的情感互动，让学生带着感情学习，带着体验感悟。

关键词：语文教学 情感体验 阅读 写作 能力

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（b）-0095-01

对于课堂教学中的体验，很多专家、学者、同行都有过阐述，从事教育的人都很重视教学中的体验。对体验都有自己的定义。

“体验，既是一种活动，也是活动的结果。作为一种活动，既主体亲历某件事并获得相应的认识和情感；作为活动的结果，既主体从其亲历中获得的认识和情感。”（李英，体验：一种教育学的话语，教育理论与实践，2001年12期，总第144期）。

“体验是主体内在的历时性的知、情、意、行的亲历、体认和验证。”（沈建，体验性：学生主体参与的一个重要纬度，中国教育学，2001年第2期）。

综合以上名家的观点，体验可以看作是指由身体性活动与直接经验而产生的感情的意识。体验是现代化学习方式的突出特征，它强调身体参与，重视直接经验。教师发挥主导作用，让学生学会体验。

1 张开想象的翅膀体验