李润伟

摘要：为了积极响应我省深化普通高中课程改革，高中政治选修课程的开设既要符合新课改的核心理念，又要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，将理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，关注学生生活，激励其求知欲，以促进学生全面发展。

关键词：选修课程；开发；贴近生活；课程评价

中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0236-02

《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》强调：按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，坚持有利于培育普通高中学校特色，有利于促进学生个性发展，有利于为国家培养各类人才的原则，加快选修课程建设，转变育人模式，把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教师，把更多的课程设置权交给学校，促进高中多样化、特色化，实现学生在共同基础上有个性地发展。可见，随着我省新一轮深化普通高中课程改革大幕的拉开，选修课程的开发与实践已经摆在每位高中教师眼前必须思考与操作的课题。选修课程的开设又是新课程改革中的一个突出特色，课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”，根本任务是全面改革基础教育的观念、功能、结构、内容与教学方式，构建符合素质教育要求的新的基础课程体系。高中课改倡导的新理念、新思想、新定位、新方法，对教师提出了更高的要求。

一、政治选修课程的开发与开设要坚持“生活化”原则