陈腊梅

内容摘要：作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，是语文老师和学生关注的焦点。然而，不少同学却惧怕作文。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，要改革作文教学，激发学生的作文兴趣，制定科学、系统的作文教学计划；作文指导要有创新性；鼓励学生阅读课外书籍。

关键词：教师 中学生 作文兴趣

作文教学是语文老师和学生关注的焦点。但是，有些同学惧怕作文，“谈文色变”，无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我们要注重作文教学改革，激发学生的作文兴趣，培养学生的写作习惯，最终形成作文表达能力。

一、何谓作文兴趣

作文兴趣是学生从事作文活动的积极态度倾向，如果学生对作文产生了兴趣，对作文就会表现出一种特殊情感，写作起来乐此不疲，正所谓“乐写之下无负担”。看来，弄清学生为什么对写作缺乏兴趣，如何培养这方面的兴趣，乃是克服中学生“写作难”的关键。

二、中学生作文兴趣缺失原因分析

通过多方位，多角度对学生进行了解，发现学生中学生作文兴趣缺失原因主要有以下两点：

（一）作文训练缺乏科学性和系统性

写作能力是一种综合能力，它的形成和发展有一个循序渐进的过程。因此，作文教学必须立足于实际，制订一个详实的计划，以便分阶段分步骤实施。这个计划应包括整个中学阶段作文教学的全程训练目标，包括每学期的阶段目标以及每堂课的训练重点和要求，这个计划还要以教育学、心理学为依据，要符合学生认知能力的发展规律和写作能力的发展规律。……