丁忠凤

【摘 要】在高中数学的授课过程中，教师不难总结出一些让自己头疼的教学问题。伴随着教育制度的不断改革，学生学习心理的日渐变化，高中数学的教学也逐渐遇到越来越多的问题。如何更好地开展教学工作，如何提高课堂上的上课效率一直是所有教师都努力去思考的问题。高中数学教师应该着眼于教学目标和教学任务，把自身的教学能力不断提升，切实提高数学教学水平，提高学生综合学习能力。

【关键词】高中 数学 教学问题

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.033

高中阶段面临着高考这一个严峻的关卡，所以高中的教学要想取得良好的教学效果就要采取一些特别的方式或是采取和传统的教学方法相互融合的新颖的教学方法。笔者根据多年的教学经验，根据教学中出现的问题，提出以下几个值得数学教师注意的教学问题。

一、教学中应坚持理论与实际相结合

在高中的课程中，理论知识可以说是相当的庞大的，扎实掌握好基础知识不仅仅对学生来说至关重要，对教师而言也是至关重要的。作为教师，扎实掌握理论知识以后，可以把这些知识科学地作一个汇总和整理，让自己授课的思路更加的顺畅，让学生学习变得更加的简洁和方便。教师的总结是在前人和自己多年经验积累基础上得来的，对于学生来说可以节省不少的学习时间，因为站在巨人的肩膀上才能有更好的发展，才能看得更远。扎实掌握了理论知识以后，就要学会灵活地运用了，最最根本的就是在练习和考试中的应用。……