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创建新型“工程项目教学”模式

2014-09-26蔡进

职业·下旬 2014年8期
关键词:工程项目学校企业

蔡进

摘 要:以就业为导向,大力推进“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式,是新形势下我国职业教育改革和发展的方向。本文阐述学校在示范校建设中积极探索新型的工学结合的实践教学方法,创建新型“工程项目教学”模式。

关键词:电气自动化设备安装与维修专业 工程项目教学 模式

一、实施背景

电气自动化设备安装与维修专业以培养电气工程类设备的安装及维修岗位所需要的技能型人才为目标。但在教学环节中,学校普遍采用传统的课堂教学授课模式,培养出来的学生独立解决问题的能力不强,缺乏吃苦耐劳的精神,相比企业对技能型人才的要求还有较大的差距。

2012年6月,笔者所在学校被教育部、人社部和财政部批准成为国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位。该专业是学校示范校建设重点专业。在课程改革中,学校把承担校内电气自动化类工程项目的建设纳入专业教学内容,以具体的工程项目为教学内容,让教师和学生离开教室走进工地,共同参与真实的工程建设。

二、主要目标

1.培养学生职业工作能力和综合职业素养

开展“工程项目教学”,使学生通过工作实践,学习到专业工作的综合能力。通过真实的工作,使学生对企业文化和企业要求有深刻的认知,树立正确的价值观、职业观,养成良好的综合职业素养。

2.打造双师型教师队伍

扭转教师“上课就是一支笔”的旧思想,创建“教学还需两手油”的新理念。……

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