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要从孩子的角度去指导阅读

2014-09-22林玲菊

新教师 2014年10期
关键词:文本语言学生

林玲菊

【精彩片段1】

师:萧红出生于1911年,她的代表作是《呼兰河传》,《我和祖父的园子》就节选自这部小说。如果萧红今天还活着,就是一个百岁老人了,可是文章中的萧红有多大呢?猜猜看。

生猜。(略)

师:无论是六七岁,还是七八岁,都说明此时的萧红还是一个孩子。那么,哪些文字让你感受到萧红是一个孩子呢?念出来给大家听听。

生:祖父铲地,我也铲地……也不过是爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。

师:这哪里是干活,分明是一次模仿秀嘛。

生:我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

师:麦苗、谷穗都分不清,真是一个孩子!

生:玩腻了,又跑到祖父那里乱闹一阵……大喊着:“下雨了!下雨了!”

师:这哪里是浇菜啊!简直就是捣乱!

生:祖父虽然教我,可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了……于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。

师:听了你的朗读,我想到了小猫钓鱼的故事。萧红不就像那个钓鱼的小猫那样三心二意吗?

生:我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

师:我想到我小时候也做过这样的事!

生:祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,把下了种的土窩,用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准,东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上,反而被我踢飞了。

师:我感觉就是在说我呢!我小时候也经常做这样的“坏事”。

【赏析】

在《我和祖父的园子》中,作者用诗化般的简洁语言讲述了自己快乐而自由的童年生活,处处折射出儿童的纯真与浪漫。

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