【摘 要】用研究的方式优化中考光学复习的效能如何？实践证明，充分优化的研究式中考复习方法不仅能顺利完成复习任务，对保持理学兴趣，坚守良好习惯等也有裨益。

【关键词】研究方式；光学；中考复习

用研究的方式进行初中光学中考复习，既是学习方式多样性的选择，也是有效教学的方向性尝试。笔者在地区示范性中考复习课《光》教学中（苏科版），就知识结构、知识应用等中考复习问题，形成了下列经验。

一、光学知识结构的研究式复习方法

1.复习准备。

时空安排 时间：20min左右；方式：学生操作、感悟、小组交流，师生展评。操作、思考、表述、倾听、完善认知地图等多样性研究式复习方式，以适合于学生的个性需求。

情境设置 教师通过图片、问题、器材、资料等积极营造复习情境。情境一：选展一张高清样山水图片，在适当位置就“树阴间阳光的直线传播”、“水面上阳光的波粼反射”、“叶梗下露珠的倒像折射”进行特写。情境二：问题引领，①点亮每个人心灵窗户的阳光，以哪种方式来到你眼前？②若要正确认识、熟练表述、深刻理解光学知识的话，你会选择哪些复习方法？情境三：老师为每个复习小组各准备了3份“实验套装”，①激光笔、蜡烛（附火柴）、光直线传播及小孔成像实验仪。②光反射及平面镜成像实验仪。③光折射及透镜成像实验仪等。情境四：人手2册资料，《光学复习概要》（笔者编）和《物理复习指导》（市教研室编）。情境五：心理激发，有了这些“武器”，你有出色完成光学复习的信心吗？……