杨晓丽

摘 要：在物质文明和精神文明发展的今天，素质教育背景下的小学美术教育契合了时代发展的新要求，新课程理念下,小学美术课堂要彰显课堂教学的有效性,实现美术教学目标.美术课课堂教学,教师如何发挥学生的积极性和主动性,让学生热爱美术,具有丰富的想象力和创造力,是值得每一个小学美术教师思考的问题.

关键词：小学教育;有效性;美术教学;教学模式

据美国斯坦福大学及卡耐基教学促进会发布的报告，“培养孩子的艺术素养日后更容易适应社会，艺术学习是培养创造力的和想象力的最佳方式。若从小就培养孩子的艺术素养，就能帮助他们看清事物的全貌，觉察事物的本质，培养大局观和洞察力。这样，孩子走上社会就能更好的适应社会，实现全面，优质的人生目标。

社会在进步，时代在发展，在素质教育广泛开展的大环境下，美术教育逐渐受到人们的重视。作为一名小学美术工作者，我发现要想上好一堂美术课，还真的不是一件轻松的事情，课前的各种准备，包括课上所涉及的资料的大量查询，以及教学课件的精心制作。在一次次实践的检验中寻找答案。虽然，收获甚微。通过平时教学工作以及课外的学习探索、实践与反思，我认为想上好美术课应注意以下几个方面：

传统的美术教学，是一种满堂灌的教学模式，教师在上面讲，学生在下面学。永远是教师一个人在唱独角戏，素质教育已进入美术……