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披文入情,沿波讨源,关注学生生命体验

2014-09-19刘雪峰

文理导航 2014年25期
关键词:情感学生

刘雪峰

《安恩和牛奶》是一篇短篇小说,选自诺奖得主丹麦小说家、诗人约翰尼斯·延森的乡土小说集《希默兰的故事》,现收录在苏教版语文教材七年级上册第一单元第四课。

小说告诉我们:清贫的老妇人安恩牵了一头奶牛来到牲口交易场,因为奶牛是“出身高贵的纯粹良种”且“健壮结实”,所以很多人想买,但是安恩坚决不卖。在愤怒的人们的追问下,安恩吐露真情:她不是来卖牛的;她把奶牛带到牲口交易场来,是想让它跟同类聚聚,散散心,因为那头奶牛太孤独。

“披文入情,沿波讨源”语出刘勰《文心周住龙·知音》,原句为“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”意思是:写作文章的人因感情怒放而通过辞章表达出来,阅读文章的人通过文辞来了解作者所要表达的感情,沿着文辞这个波浪找到文章的源头,即使是深幽的意思也能够被人理解。

这篇小说多处地方展现了作者对生命的敬畏,对生命的尊重,所以我们在对这篇小说进行解读和教学设计时,可以抓住这一点,“披文以入情,沿波讨源”,关注学生对生命的体验。

语文教学中常说要让学生“披文入情”,就是指在阅读过程中,要注意让学生在“情”的熏陶、冲击、融会之中,如身临其境,方能“沿波讨源”,领会文章的意境,触摸到作者的心灵。

一、整体感知文章的情感

读文章,首先要做的就是整体感知作者在文章中渗透的情感,认真体察作者热爱什么,憎恶什么;歌颂什么,批判什么。……

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