夏德群

英语作为一门语言，来源于生活，更是要应用于生活，那么我们的英语教学就更应该联系生活，贴近生活，让学生亲近现实的生活英语进入课堂，即要创建生活化的英语课堂。而《英语课程标准》也要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”、“要能够使学生获取处理信息和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力。”

如何进行生活化英语课堂的教学呢？

一、生活化英语课堂教学的特征

生活化情境教学是指教师在课堂教学的过程中，以学生的日常生活经验出发，精心选择教材内容并挖掘教材内容的生活性，通过思考教材内容与学生日常生活经验之间的有机联系，并借助其他课程资源和教学资源，建构课堂教学的生活化情境，使教材内容以生活化的状态呈现，进行文化传承和创新。整个过程就是教师和学生在生活化情境中共同生活，对话和交流的生活过程。

换言之，生活化情境教学就是要求英语教师精心设计教学内容，并创设出各种以学生日常生活知识经验为基础的日常生活模拟情景，英语教师在这种生活情境中教授英语知识和技能，学生则在这种情境中学习和接受英语语言知识和技能。

二、生活化英语课堂应更新原有的教育理念

实施生活化英语课堂，必须构建新的课堂教学基本模式。因此，教师应在《英语新课程标准》指引下，努力创设生动和真实的语言环境，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性，让生活走进课堂。……