米华全，宋 潇

(1.电子科技大学 马克思主义教育学院，成都 611731；2.电子科技大学 政治与公共管理学院，成都 611731)

大数据时代的高校思想政治教育网格机制研究

米华全，宋 潇

(1.电子科技大学 马克思主义教育学院，成都 611731；2.电子科技大学 政治与公共管理学院，成都 611731)

大数据时代对高校思想政治教育的环境和主体、客体都产生了深刻的影响，并发生了显著的变化。传统的思想政治教育理念、技术手段已逐渐跟不上大数据时代的发展形势。紧跟时代步伐、把握机遇、迎接挑战、再造高校思想政治教育已成为大数据时代思想政治教育发展的必然势趋。探索并构建思想政治教育网格机制，是应对大数据时代挑战、抓住发展机遇、推动高校思想政治教育改革发展的有效途径之一。

大数据时代；思想政治教育；网格机制

现代信息技术的迅速发展，特别是移动互联、社交平台、云计算及物联网技术的勃兴，人类社会已经步入大数据时代。大数据时代带来的核心影响是什么？一言以蔽之：社会的全新变革。正如维克托·迈尔-舍恩伯格在《大数据时代》中指出的，大数据时代是生活、工作与思维的大变革[1]。大变革对社会生活各方面正产生着重大影响，高校思想政治教育自然也不能幸免。目前，有学者已经开始着手研究大数据时代对高校思想政治教育的冲击及其带来的变革机遇。王国军研究了大数据时代高校思想政治教育的新特点[2]，胡树祥等研究了大数据时代高校思想政治教育的挑战以及新的发展机遇[3]，张燕南等从思维的角度研究了大数据时代对于教育的启示[4]，Marie Bienkowski探索了大数据时代的教育数据挖掘和学习分析[5]。……