大学生可雇佣性研究
——基于职业定位与态度视角
2014-09-13王云多
河南理工大学学报(社会科学版) 2014年4期
关键词:学生
王云多
(黑龙江大学 经济与工商管理学院,哈尔滨 150080)
大学生可雇佣性研究
——基于职业定位与态度视角
王云多
(黑龙江大学 经济与工商管理学院,哈尔滨 150080)
通过分析大学生职业定位和态度的差别,研究大学生从高校转移到劳动力市场过程中构建、理解和处理可雇佣性的方式,以及大学生对当前劳动力市场的看法和未来的职业生涯规划。研究表明,大学生塑造可雇佣性身份的方式日益个性化,职业定位和态度的差别不仅反映了理解和管理可雇佣性方式的不同,而且也反映了努力实现劳动力市场目标的愿望。
大学生;可雇佣性;人力资本;个性化
一、研究背景
大学毕业生在劳动力市场中占有重要的位置,但已有的对毕业生劳动力市场的研究大多集中在毕业生就业率和影响毕业生就业的因素方面,对大学毕业生的可雇佣性则关注较少。现实中,很多毕业生既没能充分利用他们从学校学来的知识和技能,也没能将高等教育上的投资变现,他们对待职业的定位和态度影响了他们的可雇佣性。随着知识变得越来越重要,知识型劳动力拥有的知识、技能和创造潜力能够满足具有迅速变化特点的全球经济挑战,越来越多的人不再依赖终身职业,对自己的工作采取了更加灵活和积极的方式,包括对他们可雇佣性的管理。
尽管早在20世纪90年代初就有研究探讨经历高等教育大众化和劳动力市场转型阶段的大学生如何认识未来的职位提升[1],然而,在高等教育和劳动力市场不断变化的背景下,很少有研究探索毕业生了解和管理他们可雇佣性的方式[2-3]。……
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