高中新课改背景下的化学实验教学

2014-09-10刘丽娟

中国教育技术装备 2014年1期

◆刘丽娟

作者：刘丽娟，唐山市丰润区第二中学（064000）。

在高中化学课堂上，实验教学是培养学生的自主探究能力、实践能力和动手能力的一个重要途径。在化学实验教学过程中，教师要积极引导学生参与实验活动，让学生成为学习的主体。化学教师应当注重在课堂上和实验中加强与学生之间的互动和交流，运用创新手段和全新的教学模式，提高化学教学的有效性。

新课改背景下高中化学实验教学课堂动的课堂群体转变而参与者，从而构建一班级体，注重强调的动式”化学教学模式，要求学生在化学课堂和化学实验中学会自主研究，亲身参与化学实验活动，对提高学生的学习效率能起到重要的作用。

1 更新教学理念，实现师生角色互换

从观念上彻底转变化学教师的教学思想，从根本上加强对新教改下高中化学教学要求的理解。切实注重在化学课堂上坚持素质教育的基本原则，培养和提升学生的综合素质，使学生能够得到全方位的发展。教师要提高自身综合素质以及创新精神，向学生灌输创新意识，引导学生积极参与到课堂化学实践活动中去，并努力激发学生对化学课程的学习兴趣。让学生也从根本上认识到化学课的重要性，为提高学生的综合素养以及实践能力会产生很大的积极影响。