借助图书馆 加强小学素质教育
2014-09-10徐淑英
中国教育技术装备 2014年1期
◆徐淑英
作者:徐淑英,小学一级教师,台州市临海市邵家渡中心校(317006)。
加强小学图书馆的建设,对于提高小学生的素质教育水平具有重大意义。小学是一个孩子学习的启蒙阶段,是最有利于学生养成良好的学习习惯和道德情感的时期,因此我们应抓住这个机遇,让学生走进课外阅读的世界,从小开始树立正确的人生观和价值观,培养自主学习的能力。
随着新课程改革的推进,传统的“死读书”模式已经被逐渐淘汰,课外阅读也正在成为学生学习生活的一部分。图书馆是课堂教育教学的延伸,与课堂教育相辅相成,为学生提供课堂知识的补充以及课外知识的扩展。对于小学素质教育来说,加强图书馆的建设也是必不可少的。
1 图书馆建设对提高小学素质教育有重要意义
提高知识素养,培养学生自主学习能力新课改要求要培育学生的自学能力,扩展阅读面并具将所读信息转化为自己知识的能力。图书馆是培养学生自主学习能力的重要一步。在图书馆,学生可以通过文献搜索找到自己想要的书籍资料,节省了大量的时间和精力;另一方面在查找一本书籍的时候,会触类旁通地接触到其他的相关书籍,激发学习兴趣。比如,在教授小学科学这门学科时,教师可以引导学生去图书馆自己寻找有趣的科学现象与其他同学分享,在上课时做一次科学小老师,为大家讲解科学道理,提高学生的自主学习能力。
大力发展课外阅读活动,建立正确道德观、人生观小学图书馆建立的意义不仅仅是对学生知识获取渠道的扩充,对学生树立正确的人生观和道德观也有很大的帮助。……
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