赵丽

【内容摘要】问题探讨教学不仅有助于激发学生的学习积极性，提升学生的主观能动性，对提升教学质量也有起到重要的作用，发挥学生学习主体性的问题探讨教学已经成为初中历史教学中的重要教学模式。本文将从问题探讨教学法的实质出发，对如何利用问题探讨教学提升初中历史教学质量进行深入的分析研究。

【关键词】初中历史 课堂教学 问题探讨 策略运用

问题探讨教学的基本形式是教师在教学中有针对性地提出建设性问题，引导学生思考问题、解决问题，从而提升自主学习获得自我提升的学习能力。历史作为当前初中教学的基础性学科，对提升学生的素养有重要的作用，如何利用问题探讨教学法提升历史教学质量成为摆在历史教师面前的重要难题。

一、问题探讨教学的重要性

1.有助于集中学习的注意力

当前初中教学中最大的问题就是学生上课注意力不集中，学生在课堂上经常做些与学习无关的事情，不仅影响自己学习，同时给其他同学带来很多不便。历史教师为了提升教学质量，必须集中学生上课注意力，有针对性地提问。在初中八年级历史教学中学到“中国人民政治协商会议”，主要阐述了新中国成立以来，各项政治制度的演变及发展。该篇文章理论性较强，学生很容易走神。老师在教学中针对注意力不集中的学生随时提问，比如让学生阐述“开国大典”的意义。在学习中进行提问，有助于集中学生注意力，提升上课效率。……