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如何使初中数学知识运用于生活

2014-09-05孙丽娟

教育教学论坛 2014年25期
关键词:数学教师生活化生活

孙丽娟

(河北省黄骅市第二中学,河北 黄骅 061100)

如何使初中数学知识运用于生活

孙丽娟

(河北省黄骅市第二中学,河北 黄骅 061100)

数学与生活是紧密相关的,中学数学教师在教学中要将所传授的数学知识运用于生活中,树立学习数学为生活服务的理念,让学生体验数学的实用性,从而提高学生的学习兴趣,培养其数学思维,养成其学数学、用数学的理念,从而真正地提高其解决实际问题的能力。

中学数学;数学生活化;实用价值

初中数学教师要把教学活动设计地贴进学生的生活,让学生感受到数学源于生活,他们就会觉得数学是鲜活的,比把知识生硬地灌输给学生要有用得多。教师授课时,一定不能让数学脱离生活,如果数学离开了生活,就像瓜儿离开了秧,鱼儿离开了水,失去了学习数学的重要作用。学数学,用数学,才是教授数学的最终目的。

一、中学数学教师要把数学课上成开放式数学课

为了让学生更好地体验数学知识在生活中的重要作用,笔者特意为学生设计了几节智慧游乐场,即把本节课的内容设计成闯关的游乐活动,把教学重难点穿插其中,让学生在边玩耍中边思想解决问题。在本堂课的授课环节中,以小组对抗PK的形式,让学生做客串主持,两个小组循环比赛,每一关都用到了不同的数学知识,让其深刻体会了数学的实用性。整个过程也锻炼了学生的小组团队精神,使其互相协作地解决了问题,并且在心情跌宕起伏中学到知识,提高了能力。……

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