沈海霞

（浙江省宁波市鄞州区钟公庙中学，浙江 宁波 315000）

在英语课堂教学中应用多媒体的思考

沈海霞

（浙江省宁波市鄞州区钟公庙中学，浙江 宁波 315000）

在初中英语课堂教学中充分合理地利用多媒体辅助教学已经是教师们常用的教学方法，对多媒体技术与英语课堂教学的整合研究已成为教育领域的热点问题。本文试图探索使用多媒体的有效方式，并针对目前英语课堂教学中多媒体使用出现的弊端，提出相应的对策和建议，以促进多媒体技术与英语课堂教学的完美结合。

多媒体；初中英语；课堂教学

随着科技的发展，越来越多的教师将多媒体应用于英语课堂教学，不仅大大增加了课堂教学内容的信息容量，提高了教师的课堂授课效率，而且有效地提高了学生的课堂学习效率，有利于学生英语口语和听力技能的提高，有利于学生不断巩固新知识。但是，如果多媒体使用不当，也会产生许多弊端。

一、多媒体技术满足了英语课堂教学的需要

英语是一种国际性的、工具性的语言，学好英语对学生今后的发展和对外交流大有好处。然而，英语课堂教学不同于别的学科，因为其他学科教学的语言载体是中文，而初中的学生大都有了一定的汉语基础，所以学起来也就有了一定的兴趣。而英语是一门新的语言，很多学生没有深厚的基础知识做铺垫，找不到学习英语的正确方法，所以很容易产生厌学情绪。如果教师课堂上只是单调的讲解语法知识，让学生枯燥地背单词，学生很容易丧失耐心，从而失去学习英语的兴趣。……