佚名

“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”对此，著名科学家钱学森在问，温家宝总理也在问。估计还有更多的人在问、在思考、在反思。

以我的理解，我国培养不出或者很少涌现出像钱学森、李四光、钱三强那样的杰出人才，责任不在于学校，而在于大的社会环境。

尽管改革开放以来，尤其是近年来，我国的综合国力有了显著提升，国内创业环境在不断优化，但是，涌现出来的杰出人才，还是很少，反而，我国培养的优秀人才更多地选择了到国外创业、就业、生活，而且其中的很多人在国外确实很出色，就像支撑美国硅谷科技进步与产业升级的，就有大量优秀的华人。

另一方面情况也能验证这样的结论：小学阶段的“优秀”人才，到了中学阶段就未必优秀，中学阶段的优秀人才，到了大学未必优秀，大学阶段的优秀人才，毕业后未必优秀，更谈不上杰出。反而，大学那些并不突出的人，到了社会生活中可能游刃有余。我的大学同学中就有不少这样的例子。某官员家的公子大学期间各方面平平，但是毕业分配后的起点很高，发展也平步青云；某位同学大学期间多门功课不及格或分数很低，但毕业后融入到社会生活中，就像蛟龙入海，很适应社会，成为商界奇才；还有朝鲜族的同学，学习成绩一般，因为会汉语和朝鲜语，就职于韩国企业，活得很滋润。

深入分析一下，学校和社会的脱节，是一个最重要的原因。我们的学校教育很正统，教育孩子们要培养各种美德，真善美，但是社会现实龌龊的方面很多很多。……