蒋鹏

摘要：课堂是教学的主要阵地，如何提高课堂教学效率一直是每位教师重视的问题，提高教学效率要求教师在短短的课堂时间内让学生获得最大的收获和发展。本文中笔者结合小学数学教学经验对如何提高小学数学课堂教学效率谈几点看法。

关键词：小学数学；课堂教学；提高效率

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-166-01

一直以来，课堂教学效率问题都是每位教育工作者热论的课题，也是我们教学研究的重点。作为小学数学教师,如何遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发，如何使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,是提高小学数学课堂教学效率的关键点。

一、注重激发学生数学学习的兴趣

我们知道数学不仅仅是一个认识过程，它更是一种情感过程。对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学兴趣。培养学生的兴趣不妨从以下几方面入手：首先，给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。如利用现代化的教学手段、计算机多媒体技术等等让教师授课的内容变得新颖、有趣。比如在教学轴对称时，教师利用多媒体课件展示“蝴蝶翅膀动”的场景呈现在屏幕上。让学生观察以后教师可以提问：“蝴蝶图形是对称的吗？”就很顺利、迅速的引入了轴对称的内容。一方面教学内容更形象直观了，另一方面学生也会觉得课堂更富有情趣，从而让他们感到有学习的积极性。……