罗俊

摘要：数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。随着新课改的实行和教学改革的不断深入，如何如实的实施好课程改革，提高初中数学教学质量便成了广大初中数学教师不断深究的问题。

关键词：初中数学；新课改；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-111-01

初中数学作为一门逻辑性和抽象性较强的重要科目，在学习和实践工作中占有举足轻重的作用。处在新课程改革的今天，新的教学理念被提出，新的教学方法被运用，这一切对于一个已经习惯于传统教育模式的初中数学教师来说，既是机遇，也是挑战。教学中，教师要注重学生学习兴趣的激发，积极引导学生自主探究学习，使课程改革落到实处。下面笔者就新课改下的数学教学，谈谈自己的看法。

一、激发学生学习数学的兴趣，增强学生的学习信心

由于受传统教学的影响，在初中数学教学中，很多老师不能很好的适应新的教材和新教材的理念以及转化后的教育教学方法。很多教师任然采用传统的教学模式，在课上任然是死板的教法，老师教的很辛苦，学生也学得艰难，学生根本不感兴趣，更别说高效学习和学习的积极性。新课程标准指出：“数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法” 兴趣是学生学习最好的老师，是一把开发学生智慧的金钥匙，有了兴趣学生就能主动去探求知识，形成技能，也能达到改造世界的目的。……