杨莉

摘 要：随着多媒体互联网技术的快速发展，幼儿园教学也越来越要求多媒体技术。多媒体技术是集声音、图像以及文字等为一体化的新型的辅助性教学手段。经过此技术能把小变大，把静变为动，同时还可以将日常生活中遇到的各种难以观察以及展现的形象直接展现。这是符合幼儿思维发展特征的，便于幼儿的接受和理解，能够有效提升幼儿教学的教学水平。

关键词：多媒体技术；幼儿园教学；现状；应用

多媒体技术就是指运用计算机技术对图形、文字、动画、视频以及声音等信息的载体来综合进行相互处理以及控制，在大屏幕上把多媒体的多个要素进行一一呈现，同时还可以经过一系列的交互式的操作来达到一定目的的一种信息技术，它凭借像、图、音、文并茂的优势被广泛运用到幼儿园的教学过程中。

一、多媒体技术在幼儿园教学中的应用的有利影响

（1）可以直观展现生动以及形象的画面。幼儿的思维方式一般都是形象思维，所以，在幼儿园的教学过程中应该提供更加直观和具体的认识，正确来引导抽象思维的全面发展。但是，传统的幼儿园教学，教师都是按照教学的基本内容要求，或者自己购买一些相关图画，采取语言传达的教学方法，来有效增强学生的认知。显而易见，这样的传统化的教学模式暴露了很多的问题：因为图画的表现能力相当有限，所以幼儿只能看到一些简单的结果，并不能完全了解事物的完整的变化过程，虽然很容易观察，但却增大了理解的难度。……