贾 方，付 欣

（东南大学 机械工程学院，江苏 南京 210096）

项目驱动教学法在《电子精密机械设计》教学中的应用

贾 方，付 欣

（东南大学 机械工程学院，江苏 南京 210096）

《电子精密机械设计》课程的知识点与实际问题紧密联系，传统的以教师课堂教学为主的教学方式，只能让学生孤立地了解知识点，并不能提高他们专用设备设计的能力，故提出将项目驱动教学法应用在课程教学中，从而提高学生解决实际工程问题的设计能力。

项目驱动法；机械设计；电子精密设备

一、前言

1.《电子精密机械设计》课程介绍及教学现状。随着电子元器件及其工艺、材料的迅速发展，电子机械设备逐代演变，已由生产白炽灯泡、电子管等电真空专用机械设备，发展至当今全自动、高效率的半导体大规模和超大规模集成电路精密机械专用设备[1]。《电子精密机械设计》正是我校应对这种发展趋势而开设的一门专门针对电子专用设备设计的课程，旨在让学生们深入了解专用设备，提高学生专用设备设计的能力，进而培养创新性专用设备的人才。这门课程知识点与实际问题紧密联系，而现有的教学方式主要采用传统的课堂教学模式，学生只能记忆性地了解了知识点，而不能感性地了解知识点和理性地应用知识点；学生只能培养纸上的设计能力，不能培养解决工程问题的设计能力，因此传统的教学模式无法达到令人满意的教学效果。

2.项目驱动教学法的内容和应用现状。……