龙春光，艾楚君，曹太山，华熳煜，张 健，谢 炜，余晓峰

（长沙理工大学，湖南 长沙 410114）

通过过程监管与制度创新力促“大学生创新计划项目”实施效益最大化

龙春光，艾楚君，曹太山，华熳煜，张 健，谢 炜，余晓峰

（长沙理工大学，湖南 长沙 410114）

本文从阐述过程监管与制度创新对“大学生创新计划项目”的实施效益出发，具体分析了“大学生创新计划项目”实施过程中存在的主要问题，并就这些问题提出相应的解决对策，希望能够为相关研究提供一定的借鉴。

过程监督；制度创新；实施效益

想要创建创新型国家，就必须要有具备创新精神且勇于挑战的人才队伍，尤其是科技不断进步、时代飞速发展的今天，创新已经成为我国社会经济发展壮大的必然要求。高校是培养未来创新型人才的摇篮，其教育方式必须要紧跟时代要求，力求教学创新，提升大学生的创新力。“大学生创新计划项目”的推出，对高校大学生创新能力的培养起着重要作用，为了使其实施效益最大化，就必须要对该项目实行过程监督和制度创新，本文主要针对这一方向做如下分析。

一、“大学生创新计划项目”实施存在的问题

近年来，我国“大学生创新计划项目”在各大高校开展得如火如荼，甚至国家还出台相关政策纲要以帮助这一项目的持续进行。然而，随着该项目申报数量的递增，也发现了诸多问题。具体来说：第一，项目经费存在挪用现象。就实际规定显示，项目指导老师和学生严禁挪用项目经费，且有相应的项目费用报销流程，但是在实际操作过程中，却屡有指导老师、学生钻经费管理漏洞，出现挪用项目经费的问题。……