冯素珍

（山东青年政治学院，山东 济南 250013）

商科专业实践教学改革与创新的探索
——第二课堂拓展

冯素珍

（山东青年政治学院，山东 济南 250013）

本文介绍了商科的起源与发展，对我国目前商科专业的实践教学现状做了描述，指出在实践教学中存在于各类课堂中，但是同时也指出各课堂中存在的问题，提出需要在第二课堂进行拓展，并对我校如何进行第二课堂的拓展提出自己的建议。

商科；实践教学；第二课堂

一、商科专业实践教学现状

1.商科专业的界定。目前，大多数人认为商科专业是与企业经营与管理活动相关的专业。如会计、财务管理、审计学、市场营销、国际商务、管理信息系统、金融学、物流管理等属于商科专业。在我校，上述专业基本上均有涉及。

2.商科专业实践教学现状。目前，商科专业采用的实践教学主要体现在课内实习、校内课外实践及校外实习三个方面。（1）课内实习，又称之为第一课堂，分为两种情况。一种情况是将课内实习作为理论课程的一部分，一种情况则是单独的实践课程。对于前者往往是通过在某一课程里的一个环节来实现。如我院《财务会计》、《财务管理》等课程，在授课的同时拿出一周的时间进行专门的课程实训，最终形成课程的实训报告。对于后者则是理论课程的延伸出来的实践课，通过模块教学、课程模拟实验等方式来实现。这类实践也是大多数商科院校采用较多的一种实践教学方式。但是，从严格意义上来讲，这类教学形式并不算是真正的实践教学。……