陈旭东+樊登柱

摘 要 引入管理经济学中的“需求估计”理论，分析高职专业设置的内外部影响因素，建立基于“需求估计”的高职专业设置动态调整模型，是研究高职院校专业设置与区域经济社会发展吻合度的一个有益尝试。基于这一模型，通过对南通职业大学机械专业群与地区经济发展吻合度分析，提出如下策略：注重质量效益，提升“稳定型专业”的教学质量；注重资源整合，提升“发展型专业”的办学条件；注重校企合作，提升“紧缺型专业”的办学特色；注重结构优化，提升“一般型专业”的办学效果等。

关键词 高职院校；专业设置；需求估计；吻合度；动态调整

中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）05-0009-05

研究高职院校专业设置与区域经济社会发展吻合度，建立高职专业设置动态调整机制，近些年来成为教育研究和区域经济研究的热点。将经济管理学中的“需求估计”理论方法引入研究与实践是一个有益的探索。

一、高职专业设置动态调整设置的影响因素

影响高职专业设置的因素有很多，归纳起来，大体包括外部影响因素和内部影响因素。外部影响因素主要影响高职专业人才培养的需求，内部影响因素主要影响高职专业人才培养的供给，在此基础上可以构建高职专业设置需求和供给吻合度分析模型框架。

（一）外部影响因素

外部影响因素，主要是社会需求和个人需求。社会需求反映社会经济发展对于高技能应用型人才的需求。服务区域经济和以学生就业为导向是高职院校办学的根本，高职院校专业设置必须符合社会需求。……