新课程背景下初中数学例题教学
2014-08-27胡英强
文理导航·教育研究与实践 2014年7期
胡英强
例题教学是初中数学教学中比较常用的一种教学方式,在教学过程中加入例题讲解,可以帮助学生在掌握原有知识的基础上加强与新学知识的联系,帮助其形成完整系统的知识框架。并且通过例题的应用可以不断提升学生分析问题、解决问题的能力,对教学质量的提升具有重要意义。
一、例题教学的重要性
例题教学是链接数学思想与数学方法,数学知识点与具体的数学应用技巧的纽带。通过例题可以学习数学知识点、解题的思路和技巧。在课堂教学实践中,例题教学是初中数学教师讲解数学知识,培养学生的解题能力的重要方法与手段。初中数学课程的最终目标在于培养学生分析问题与解决问题的能力,例题教学能够很好地为这一目的服务。
通过数学例题教学,可以帮助学生更加形象的理解数学概念,巩固所学的的数学知识,纠正学生的解题错误。例题教学能够使学生更加明确数学概念的内涵以及外延,清楚的认识到概念之间的细微差别与相互关联,认清概念的本质。学生通过例题的学习可以积累解决问题的经验,熟练解决数学问题的技巧。
例题教学中通过例题的讲解与示范,能够启发学生思维,激发学生探索新知识的欲望,培养与提高学生运用新知识解决实际问题的能力。在数学课堂教学中,通过例题的解析,能够帮助学生将所学的数学知识系统化,揭示数学规律,形成解题技巧。通过……
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