张晓普+刘宇虹+熊筱晶

作为中国文学史上闪耀着灿烂光辉的重要组成部分，中国古典文学所包含的德育元素对现代高校学生的思想政治教育和人格精神的熏陶，发挥着积极而又深远的促进作用。利用中国古典文学所负载的人文精神和德育元素对当代青年学生进行思想政治教育引领和导向，已成为当前高校思想政治教育研究领域的一个创新方向。然而，在利用中国古典文学进行德育教育的实际过程中，却存在诸多困境和问题，影响了其德育效应的充分发挥。

如何充分利用现代计算机信息技术来提高课堂教学效果和教育质量，是当前世界各国都在研究的一个教育方法问题，充分加强现代多媒体信息技术在课堂教学中的应用是今后一个阶段教学研究的重要方向。研究多媒体条件下如何充分发挥中国古典文学教学对青年大学生的德育效应，成为高校思想政治教育工作者不可回避的现实问题。

一中国古典文学教学的困境

1教育观念落后陈旧

现代教育学把教育定性为服务性行为，所有的教学只不过是教育机构服务于教育对象的一种手段和方式，教育对象在各种服务手段和方式的影响下最终获取相应的知识和能力才是教育的最终目的，教师的教学工作应当是服务学生学习和内化相关的学科知识、提高个人能力。但在古典文学实际教学中，很多授课老师仍然持固有观念，认为教师才是整个课堂的中心，只要授课教师把教材中的知识点理顺讲透彻，学生认真听课、做好笔记和按时完成作业，达到较好的教学效果，就算完成了自己的教学任务。……