方科亚

当前，高校班级管理存在着新的问题和特点，加强班级信息化管理建设也成为提高班级管理水平的重要手段，如利用博客、论坛、微信、飞信和自助式网站搭建大学生信息交互平台，可以充分拓展学生与任课教师、班主任和辅导员之间交流沟通的渠道，对高校相对不集中的班级管理起到了信息通畅并能及时互动的效果，对构建团结友爱的班集体及和谐向上的校园文化氛围，引导学生充分利用网络平台，拓展知识领域，提高自我管理、自主学习能力，具有十分重要的意义。[1]

一构建大学班级管理信息互动平台的必要性

随着高校大规模扩招，目前几乎所有的高校在校学生数都达到饱和，许多大学有限的教学硬件设施只能保证全校各班级上课教室、实训室打通共享使用。宁波职业技术学院作为全国高职示范院校，学院教学楼包括多媒体教室、机房、实训室的设施都日益改善，但数量却难以增加，教学使用率几乎达到饱和。甚至有些高校推行了基于学分制的选课制度，不同专业、不同年级的学生在同班上课。这些状况给以专业班级为单位的学生管理工作造成不少困惑，传统意义上的专业班级管理模式由于没有了固定场所，造成班主任、辅导员缺少与学生进行交流沟通的空间，因为空间所限导致难以有效开展工作，因此大学生班级信息化管理势在必行。

上海师范大学黎加厚教授对教育信息化的定义为：“教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系。……