李燕萍

在英语教学中，作文是重头戏，其将词汇和语法以遣词造句的形式构造成篇，综合考查了学生的语用能力和语言组织能力，全面地反映学生的学习情况，是语言输出的一个重要形式。长期以来，英语写作都是摆在学生和老师面前一道不可不回答的难题，寻找提高英语写作能力的途径和技巧，已经成为目前师生探讨的一个重要话题。而我们必须得清醒地认识到，英语写作能力的提升需要一个长期积累的过程，并不是一蹴而就的。英语写作能力的提升最重要的是要注意平时的积累。本文将从以下几个方面来探讨如何提高初中生的英语写作能力。

一、注意“词”的积累

如果将文章比作建筑的话，词汇是砖瓦，句子是墙壁，语法则是框架结构。所谓“巧妇难为无米之炊”，没有词汇的积累，写作就无从谈起。因此，在平时的教学中，教师应将词汇的学习和掌握提升到作文教学的主体地位上来，通过各种形式的教学来扎实和巩固学生的词汇积累。

1.听写、默写

通过听写、默写等循环记忆单词的方法能够有效地深化记忆，加深单词在学生脑海里的印象，从而达到能够熟练拼写和运用的目的。比如，可以定期开展听写训练活动，也可以提倡学生结对进行单词默写活动，或者通过比赛、竞争的形式在班内开展单词听写和默写训练。值得一提的是，在听写和默写的过程中，不仅仅要注意单词拼写的正确性，还要注重单词的词性和词义。……