张艳培++++张雯

摘 要：随着社会经济的发展和人们对医疗卫生事业要求的提高，护理工作已经从“以病人为中心”转向“以人的健康为中心”。在此转变发展中，医学院校在护理专业学生的培养中，应加大护理专业学生的人文素养和人文关怀培养。在护理实训教学中全程融入人文关怀的培养教育，潜移默化的培养学生的人本观念、人文精神，培养学生与患者的沟通技巧和能力。能够减轻患者就医中的痛苦，还可以和谐现今社会日益紧张的医患关系。

关键词：人文关怀 护理护理实训教学 沟通技巧能力

中图分类号：R192.6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）09-0182-01

护理人文关怀的理念是“以人为本”，尊重病人、关心病人、理解病人，全心全意地为病人服务，不仅要保持病人身体的舒适，也要满足病人的心理需要。怎样才能提高护理人员的优质服务呢？笔者认为应该从护理实训教学开始，基础护理学是护理人员学习基本知识，基本技能，基本理论的课程，而实训操作是培养护士的关键，所以在护理实训教学中，要注重培养学生的人文关怀理念。

一、人文关怀在护理实训教学存在的问题

1.我校护理专业的学生大部分都是独生子女，成长过程中享受到了充分的爱抚和关怀，有着较优裕的物质生活条件，但是这些学生都容易使孩子变得自私。凡事先考虑自己的利益得失，从不知为别人着想。在日常的生活中都缺乏人与人之间的沟通与理解。这护理专业这一服务性的职业中更缺乏对他人的理解和关怀。……