【摘 要】党员预备期内的教育是学生党员政治生命的伊始，具有重要的塑性作用，针对当前高校预备党员中存在的入党动机复杂，党员帮扶意识差，政治觉悟不成熟三个方面的现状进行探讨分析，总结归纳出现以上现象的主要原因，进而结合以人为本的原则，提出从加强制度建设，注重实践教育，考核预备党员三种途径进一步加强大学生预备党员的教育。

【关键词】以人为本；预备党员；教育途径

我党历来重视党员预备期制度的建设，党员预备期对提升党员素质、增进党员队伍的战斗力有重大意义。中国共产党根据社会环境的变化，对党员预备期做出符合实际的延长、取消和区别对待的规定，1977年党的十一大通过党章，确定党员预备期为一年。高校中的学生党员队伍是政治面貌和综合素质较高的一个群体，他们的言行举止不仅反映了一所高校在党员预备期教育中所作出的努力，更体现了一所高校学生的整体素质和水平。

当前高校对大学生入党的要求不断提高，对入党程序要求越加严格，但部分学生党员依然存在投机心理和信仰不明问题，反映了高校党组织在预备期内对学生的党性教育和政治价值取向的培养存在缺憾。学生党员在这一年的预备期中应该充分认识政治生命对于自己的重要性，充分利用这一年的时间对自我进行提升和完善，因此，起主导作用的高校党组织肩负着重要的责任，需要在以人为本的前提下完善管、教结合的教育方式。……