田佑勇

摘 要：科学探究是新课程对自然学科改革提出的新的要求，也是教学的任务和主要内容，对于提升学生的探究能力、对事物的判断能力，培养学生的创新精神和创造能力都有着非常重要的作用。

关键词：中考化学；科学探究；能力

什么是科学探究？科学探究是指在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法，它的步骤主要包括：（1）提出问题，确定要探究的目标内容；（2）查阅资料，查找与探究问题相关的资料；（3）尝试猜想，根据已有的经验和知识理论对问题的结果进行初步猜想；（4）实验验证，通过亲自实验操作，观察现象，看是否与我们的猜想和假设一致；（5）得出结论，根据理论知识和实验现象得出探究问题的最终结果，并且能够解释我们所提出的问题；（6）反思小结，对整个探究过程进行简单总结，得出初步结论；（7）探究拓展，根据实验得出的结果进一步设想，提出新的正确的理论。

《义务教育化学课程标准》中明确提出：“要帮助学生体验科学探究……能做出更理智、更科学的思考和判断”“让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程……在‘做科学的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力”“科学探究是一种重要而有效的学习方式”“……帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力……”“化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。从课程标准中对科学探究大量篇幅的论述可以看出，培养初中生探究能力是初中化学教学的一个重要任务和内容。