陈莹莹 耿 波

（怀远县双沟初级中学，安徽 怀远 233400）

“非志无以成学，非学无以成才”。学习是农村留守学生成才的重要途径。哪一位父母不关心自己学生的学习？哪一位家长不想在家陪着学生？可是，现阶段受经济大潮的影响，越来越多的农村青年涌向经济发达地区，在异乡不辞辛劳地打拼，不得不把自己疼爱的学生留在家里，交给家里的老人抚养。这些学生在家里得到的仅是老人的溺爱，缺乏的是学习、生活上的引导。

这些学生在校受到老师表扬，想向自己的父母倾诉的时候；当学生受到委屈，需要鼓励的时候；当学生处在人生的十字路口，需要引路的时候……这些是他们最需要自己的父母的时候，父母却不在身边。有的只是失落、寂寞、沮丧……久而久之，这些孩子就会变得性格内向，对外界的人和事漠不关心。

这时，有的学生得到的仅是一个电话，在电话里本想多和父母亲说说贴心话，撒撒娇，要点好吃的、好玩的和最渴望的学习用品。可电话那头传来的却是重复多遍的再熟悉不过的“好好学习”、“在家听话”等话语。

要想让这些留守学生成为愿学、乐学、善学的好学生，我认为，老师不仅要教给学生有效的学习方法，更重要的是要把特殊的爱传递给这些需要爱的学生。老师用真心的爱弥补留守学生爱的缺失，耕耘学生的心田，为这些留守学生插上理想的翅膀，为学生建造一座通向成才之路的桥梁。

一、用爱为留守学生插上自信的翅膀

自信心是人生前进的动力，是学生不断进步的力量源泉。