王 洋 孙艳菊 王 超 程 荡 顾纪龙

（安徽理工大学 化学工程学院，安徽 淮南 232001）

自从我国实行改革开放政策以来，社会主义市场经济的发展，以及西方文化、价值观念的渗透，人们的思想观念在不断改变。作为百善之首的孝，在当今社会人群中产生不同程度的缺失，尤其是当代大学生的“孝”正逐渐式微和消亡。当代大学生即将步入社会心智趋于成熟，但尚处青春期，在一定程度上依赖父母。积极在大学生中提倡孝道的传承，可增进当代大学生对“孝”的认知和了解，从而将孝文化融入现代社会生活，形成感恩尽孝的教育机制。

一、孝道的科学内涵

“孝”在华夏文明史中是最早出现的道德范畴之一。小篆字形的“孝”字是由“老”字省去右下角的形体，和“子”字组合而成的一个会意字，意为人年迈行动不便时由孩子背着走。“孝”字的形成充分体现了孝的本义。

（一）孝道的历史发展

西周是孝道的产生时期。天子需要定期在太学设宴款待三老，以实际行动对太学的学子进行孝道教育，要求学生行孝立德、效命国家。春秋战国，是系统孝道观形成的时期。孔子在西周孝的思想上进一步系统化，确立基本的伦理模式。随着封建专制的加强，孝被不断强化和泛化，完全超出了家庭伦理的范围。而至明清两朝，当权者把君权与孝联系在一起，移孝作忠，使孝道消极因素不断增加。受到社会复杂环境的影响，当代大学生的价值观明显偏移，具体表现为自我化、功利化。……