路阳　刘奉君

摘 要： 在提倡素质教育的今天，学生的英语口语交际能力越来越受到教育者的重视，英语教师应该重视培养学生的口语交际能力，规范口头语言，教给交际方法，营造适合交际的环境。本文从英语课堂教学角度出发，探讨如何提高学生的口语交际能力等问题。

关键词： 英语教学 口语交际能力 培养策略

学习语言的最根本目的在于运用语言进行实际交际，培养学生口语交际能力的目的是使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、学会表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

然而，我国英语的口语交际教学现状和学生的交际水平却有着这样那样的不足，常常被别人说成“哑巴英语”，学生只会考试做题，口语表达能力远远落后于读写能力。因此，学生尽管掌握了一定的语言知识和技能，但一旦要求他们将这些知识技能运用到现实语境中，往往表述含糊，发音不标准，或者羞于开口，无法交流。为改变这一现状，我们从“应用实践”角度出发，在教学中采用多种方法为学生打好口语根基，反复探求提高学生口语交际能力的有效途径，全方位、多角度地开展口语交际训练，我将在英语教学中试验有效提高学生交际能力的教学方法简述如下。

1.以培养兴趣为主，让学生敢开口

影响英语口语教学的一个因素是学生是否有兴趣学，学生的学习兴趣对其学习效果的影响早已被公认，有兴趣才能学好。……