穆城利

【摘 要】研究生会是研究生思想政治教育的重要载体，在研究生思想政治教育中起着桥梁和纽带作用。要利用研究生会深入同学的自身优势，激发研究生会对思想政治教育中研究生主体作用发挥的积极影响，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

【关键词】研究生会；思想政治教育；研究生主体作用；影响

高等学校研究生会是党领导下的研究生群众性组织，是加强和改进研究生思想政治教育的重要依靠力量，也是研究生自我教育的组织者。研究生会作为研究生思想政治教育的重要载体，在研究生思想政治教育中起着桥梁和纽带的作用，要利用其深入同学的自身优势，激发研究生会对思想政治教育中研究生主体作用发挥的积极影响。

研究生是有较强自主意识的群体，思想意识极为活跃，信息渠道极为发达，对于理论和实践相结合条件下能够指导实践和解释实际问题的理论需求最高，在日常生活中表现出参与意识强、自我意识良好的特点，但由于自己支配的时间多，没有固定的组织形式，研究生的社团活动很难有效组织，研究生会的凝聚力得不到加强，因而研究生缺乏思想政治教育的感情归属。研究生会作为研究生自己的一种群众性组织，对研究生在思想政治教育中主体作用的发挥具有重要的影响。在研究生培养、校园文化传承、学风建设等方面发挥着积极地教育功能，一方面是对研究生会内部成员的教育，另一方面是对研究生群体的教育，前者是后者的基础。为此，研究生会应经常开展与研究生学习、就业等密切相关的活动，加强校园文化建设，建设和谐、积极向上的有利于研究生成长的校园环境，充分利用研究生会这个平台推进研究生思想政治教育。

近年来，内蒙古师范大学研究生会充分发挥其在团结和联系研究生方面的优势，针对研究生特点，组织开展了集思想性、教育性、学术性、文化性为一体的丰富多彩的校园文化活动，引导广大研究生积极参与校园文化建设，使他们成为活跃校园文化的重要力量。为此，研究生会组织开展了大量的学术文化教育活动，包括每年举办研究生学术文化节；不定期以“名家讲坛”及“学术之光”为平台，聘请政府领导、知名专家学者和企业精英为研究生作专题讲座；开展研究生科学道德和学风建设宣讲教育活动；每年举办全校研究生英语演讲比赛并派代表参加西部省区高校研究生英语演讲比赛；为丰富研究生的课余文化生活，举办了一系列形式多样、内容丰富的校园文体活动，同时联合驻呼和浩特市高校开展研究生体育文化节；为不断加强研究生思想政治教育，激发研究生爱国主义精神和集体主义精神，以中国共产党成立90周年及我校建校60周年等为依托，开展了集思想性、教育性于一体的系列校园文化活动。这些活动充分调动了全校研究生的积极性和参与热情，也为研究生提供了历练自己和展示才华的舞台。

从总体上看，研究生会组织开展的这些活动，在一定程度上促进了我校研究生在思想政治教育中主体作用的发挥，但从中也发现了一些不足，即在一小部分研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。这些问题需要我们在其成长发展过程中进一步加强教育引导，特别是面对研究生规模扩大、培养模式和管理方式发生变化的新情况、新要求，我们要高度重视充分发挥研究生会的积极作用。

思想政治教育始终要做人的工作，目标是争取让教育对象心服口服，优化思想政治品德结构，心动意动付诸行动。而思想政治品德的改变是教育对象在思想政治教育活动作用下的外化—内化过程，离不开教育对象自身主体意识的开发和培养，更依赖于其自身主体能力的发展。无论在什么环境下，在教育对象思想政治品德形成过程中，教育对象个体总是以主体身份和面貌活动于环境中，是思想政治教育的自我教育主体。今后要继续针对研究生特点，依托研究生会不断加强研究生学术文化建设，注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高；同时，积极组织社会实践和志愿服务活动，强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案，作为研究生培养的必要环节，做到有计划、有规范、有考核，形成长效机制；最后，还要广泛开展富于思想性、教育性的各类活动，浓厚学术氛围，丰富校园文化，为广大研究生成长成才服务。

总之，研究生会作为研究生思想政治教育的重要载体，要充分发挥其桥梁和纽带的作用，利用其深入同学的自身优势，激发研究生会对思想政治教育中研究生主体作用发挥的积极影响，努力挖掘研究生会对思想政治教育中研究生主体作用发挥的积极影响，全面提升研究生思想政治教育工作成效，培养造就德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

参考文献

[1] 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号文）.

[2] 教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见（教思政[2010]11号）

[3] 梁景和著.学位与研究生教育[M].北京出版社，2007年6月第1版.

[4] 林上洪.发挥研究生会教育功能的工作策略[J].黑龙江高教研究，2012年第11期.endprint