陆光萍（江苏省张家港南沙小学）

做为一名班主任，首要的就是要了解自己的学生.我今年接手的这个班级的孩子，比较乖巧听话，冒尖孩子较少，大部分同学处于中等.刚接手这个班时，任课老师普遍认为，这个班级太死了，上课举手发言的人太少，总是那么几位，以致教师和学生上课都缺乏激情，课堂氛围调动不起来.作为班主任，我很是心急.和学生交流之后，我知道了原因——他们缺乏自信，不敢表现自己，喜欢顺从权威.其实这也是当今儿童教育中普遍存在的问题.我常听有家长说：“孩子胆小”，“什么事情都怕做、怕说”.这些家长所说的“胆小”，其实就是心理学中的“性格怯懦”.把爱洒向学生，真正走近学生是班主任工作的核心，是改变班级氛围和形成良好学风的关键.为了改变班级的现状，我想出了下面几点办法.

一、加强家校交流

要想培养孩子的自信心和自尊心，父母必须尊重他们的人格.有的父母常常在孩子面前摆家长的架子，强制、命令孩子无条件服从；还有的父母对孩子要求过严，求全责备.当孩子表现不好或做错了什么事情，他们常简单地采取惩罚或“挖苦”的教育方法.这些不恰当的教育方式对孩子都起到了消极的作用，反而会使孩子产生逆反心理，加剧亲子之间的对抗，也会使孩子增加心理上的困难，产生自卑心理，养成怯懦性格.所以，我时常对父母说，要爱护和培养孩子的自尊心，尽量避免采用挖苦、命令、惩罚等损害……