谢天勇，赵凤梅

(1.吉林化工学院成人教育学院，吉林吉林132022;2.吉林石化公司矿区事业部，吉林吉林132022)

2013年注定是国内高校和教育界成为焦点的一年，因为今年“最难就业年”不仅成为了当下流行于大众交流之间最火热的词语之一，而且还成为了多个部门，众多企业共同探讨的焦点问题。同时，今年699万的大学毕业生人数再一次刷新了历史记录，无论是学生、家长、高校、社会还是政府相关部门都不得不面对这一庞大人群所面临的巨大就业压力。同时，也为我们提出了一个十分尖锐的问题，那就是如何有效的解决当前大学生的就业问题。其实，对于这一问题的研讨，历来有很多专家学者从不同的视角进行过探究;本文站在高校人才培养的角度，试图对这一问题进行反思和探索。笔者认为，在“就业难”的现实状况下，同时还存在着另外一个问题，那就是“难就业”。在这“两难”中，有一个原因应该引起我们的注意，在“就业难”的大氛围中，我们还需要思考的是为什么还有很多学生“难就业”呢?笔者认为原因就是他们不具备相应的职业素养，或者说自身的职业素养不够强。本文就这一问题试图展开相应的探讨［1-3］。

一、职业素养的重要性

当我们大谈大学生就业问题的时候，其实很多时候往往忽略了一个十分重要的问题，那就是即将就业的大学生，其自身是否已经具备了相应的职业素养，是否已经具备了可以胜任未来职位的基本素养要求。那么，究竟什么是职业素养呢?它又对我们的大学生们有着怎样的影响呢?纵观国际和国内众多专家、学者和企业人士的观点，我们将职业素养大致概括为如下几个方面:职业道德、职业意识、职业行为和职业技能等。……