于 佳，邢秀丽

（1．温州大学城市学院，浙江 温州 325000；2．莱钢金鼎公司湖滨幼儿园，山东 莱芜 271104）

学校体育管理工作作为体育管理工作中的一个重要分支，怎样继承、发展及运用好道家思想中的管理理念，提高学校体育管理工作水平，一直是众多从事学校体育管理工作的管理者们思考和探讨的问题。“无为而治”作为道家的基本思想，就是让事物按照自身的必然性自由发展，使其处于符合道的自然状态，不以个人主观的“有为”去影响、破坏事物的自然发展进程。“无为而治”是一个普遍适用于任何管理过程的普遍原则，同样也适用于学校体育的管理。

一、目前我国学校体育管理存在的问题

学校体育管理是指为实现学校体育工作目标，充分利用各种资源，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、协调、控制、创新等一列的综合活动。目前的我国大学，在经过一个“跨越发展”以后，已进入一个问题诸多，饱受公众质疑的时代，学校管理也出现了许多的漏洞，学校的体育管理作为学校管理的一个重要组成部分，也必然会出现诸多问题，主要表现在：学校领导对学校体育管理重视不够，部分学校体育管理体制不健全；学校体育管理观念落后，难以适应当前学校体育改革的需要；学校体育经费不足，制约了学校体育管理功能的发挥；相关学校体育管理制度不健全，一些管理规章形同虚设。究其原因，

管理、治理方式不当是主要原因之一，管得太多，管得太细，欲“有为”却“无为”。……