王 艳

（台州广播电视大学，浙江 台州 318000）

作者系台州广播电视大学讲师。

为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动实施“现代远程教育工程”，国家开放大学（原中央广播电视大学）从1999年开始开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的研究工作。随着开放教育试点工作的开展，作为一种全新的教学模式，开放教育自诞生以来受到了广大在职学员的热烈欢迎和认同，这说明开放教育的诞生是符合信息经济时代人们对于知识渴求的。

1.研究问题的提出

开放教育的蓬勃发展，对各级电大办学也提出了新的要求和挑战，需要我们用新的教育思想、技术手段、教学过程和教师能力来适应和满足开放教育的发展。为应对开放教育规模扩大的需求，近年来各级电大吸收大量优秀的本科、研究生、博士生加入到开放教育教师的队伍中来，以台州广播电视大学为例，开放教育试点工作进行的这十多年中，先后共引进了各专业近60名青年学子加入到教师队伍中来。这些青年教师作为台州电大实施开放教育的新生力量，为电大开放教育教师队伍注入了新鲜的血液，同时他们肩负着培养开放教育人才和从事开放教育革新的双重使命，所以如何提高电大开放教育青年教师的教学能力，有效完成开放教育教学工作，满足开放教育广大学员的求知需求就显得异常重要。

开放教育是在现代信息技术的支撑下以学员自主学习为主、教师实时和非实时教学辅导为辅的人才培养模式。……