零东智 宋强玲

(广西科技大学 广西柳州 545005)

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对他们进行思想政治教育的主要渠道。把情感教育渗透在医学生思想政治理论课的教学过程中，既能引导医学生正确表达情感，又可以满足他们的情感需要，这不但有利于医学生更加热爱本职的工作，而且有利于和谐医患关系的构建。

中共中央宣传部教育部颁布思想政治理论课(“05方案”)及16号文等文件，表明了在新的形势下党中央高度重视加强和改进大学生思想政治教育的方式和途径。因此，为了实现医学高职高专的思想政治理论课教育教学的针对性及有效性，笔者通过问卷调查、学生座谈等方式在柳州医学高等专科学校展开调研，同时通过对区内其他医学高职高专院进行走访和交流，对医学高职高专院校思想政治理论课教学现状开展调查。

1 医学高职高专院校思想政治理论课的教学现状

在课程开设上，都按照05方案设置的课程开课，即开设了《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》及《形势与政策教育》三门必修课程，同时还开设了一些相关的人文选修课，各门课程的学分、课时基本上都能到位，并严格使用了国家教育部的统编教材。为了保证思想政治理论课的扎实开展，学校基本上都能按照相关文件规定投入资金，提供必要的办公设备、图书杂志和音像资料，给予了必要的条件保障，加大对思政课的支持力度。……