杨红霞

（安徽财经大学 经济学院，安徽 蚌埠 233030）

就业指导课程教学是经济学专业学生将自己的专业理论知识转化为实际工作能力的重要环节，是巩固、延伸学业不可或缺的部分。就业能力是学生四年专业理论知识转化的最主要的能力，与基本素质、专业基础理论方法、科研创新等能力一道，展示学生的综合能力水平。由于区域经济差异，我国西部地区经济学专业的学生就业比东部地区更为困难。经济学的就业指导教学是学生沟通理论知识与操作技能的桥梁，更重要的是指导学生专业技能指向社会经济实体的重要途径。

一、经济学专业就业指导教学现状

大学生就业指导课是为大学生准备工作，选择职业，获得就业岗位，适应就业岗位和转换社会角色的一门重要学科。在帮助大学生改变观念，提高大学生的核心竞争能力，心理素质和结合实际制定短、中、长期职业规划方面起到举足轻重的作用。但笔者在近三年的经济学专业就业指导课程的实际教学过程中发现，由于各方面重视程度不够，就业指导课程内容老旧、缺乏新意及课程时间安排不合理等原因，造成该课程效果较差，绝大部分大学生对就业指导课兴趣不大。

笔者对于开设该课程的经济学专业大四学生进行了随机调查，结果发现，绝大多数学生均表示希望能获得职业规划与求职指导课程，近半数受访学生表示，特别希望听到用人单位来讲课。对就业指导课，学生有三方面诉求：“第一，学的专业能干哪行；……