■湖北省广水市95971部队幼儿园 李 科

自信心是儿童社会性发展的重要方面之一，是一个人迈向成功的基石。尤其是在各种竞争日益激烈的当代社会，自信更是综合性人才必备的心理素质，所以我们要从幼儿开始，利用各种机会促进其自信心的发展，使其敢于抓住机遇，迎接挑战。

一、幼儿缺乏自信心的原因分析

我们在幼儿的游戏活动中经常观察到以下现象：在体育游戏中，不敢做走平衡木之类的有一定难度的活动；在角色游戏中，不敢担任主要角色；在语言类游戏中，不敢主动发言……如果教师指定某位幼儿去做这类活动，他们也并非不能完成任务。由此可见他们缺乏的不是能力，而是自信心。那么究竟是什么原因造成了这种情况呢？具体分析有以下两大方面的因素：

1．幼儿的先天素质。

遗传素质是一个人发展的基础，每个人的气质特征都不相同。根据希波克拉底对人的气质类型的划分，人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。具有抑郁质的儿童的神经活动相对比较弱，不善与人交往，易受挫折，经常处于被人遗忘的角落，久而久之就丧失了表现自我的勇气。也有一些幼儿因为动作发育迟缓，他们经常因为有过多的失败经历而产生退缩行为，常有“我不行”、“我不如别人”等消极的想法。

2．幼儿所处的环境。

家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师。由于家长的知识能力、性格特征、家庭环境、人际交往等方面的差异，幼儿的性格也会受到不同影响。