常丽坤

几乎没有任何一个国家，受国际这个界限的存在而影响到学生在国外接受高等学校教育，或输送本国的学生到国外学习。作为国际交流的一个组成部分与合作，国际学生的教育已经得到高度的重视。随着世界范围内的全球化、国际化、多元化的概念逐渐被世人广泛接受，随之而来的效应之一便是留学生人数在许多国家猛增。尤其是美国，在其教育资源丰富、教育发达、国际地位高及政策开放等因素影响下，越来越多的留学生涌入美国，学习美国的语言文化、体验美国的风土人情，感受美国这个大熔炉。有权威数据表明来美留学生近5年来的年均增速超过18%，中国在美国留学生人数增长最快，2010年，中国赴美留学人数接近13万人，再创新高。

因此，随着经济的全球化和信息化社会的飞速发展，高等教育国际化已成为全球发展的重要特征和主要趋势。在科技与教育国际交流中，人类文明、文化开发过程中，跨国学生是促进国际文化发展一个重要因素。发展留学生教育是加快各国高等教育国际化，促进大学国际化进程的有效办法。然而，这其中有诸多因素制约在美留学生教育质量的提升，本文将对留学生在美国的学习及交往适应进行分析，提出影响留学生教育质量的主要因素及适应跨文化的策略，从而优化留学生管理水平。期待这一分析将帮助我们的学生在国外接受可持续发展的教育；促使我国的教育国际化过程更健康地发展，提高我国高校的国际竞争力。……